En la era digital, la educación y la justicia enfrentan un cambio paradigmático impulsado por el ciberespacio como escenario donde coinciden procesos y estructuras dinámicas de información, comunicación, enseñanza, poder y reconocimiento de derechos humanos. El ciber espacio aborda por tanto nuevas formas en el desarrollo del conocimiento, en la construcción colectiva de este y en las formas de apropiación en los territorios.
En este sentido desde el ciber espacio y la reconfiguración permanente de las nuevas tecnologías continúan transformando la manera en que las personas acceden al conocimiento, interactúan con las instituciones y ejercen sus derechos, redefiniendo los conceptos y actividades de la ciudadanía alrededor de procesos de participación social.
Con el propósito de analizar, discutir y dejar marcos de acción frente a estas temáticas, la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), a través de la Escuela de Ciencias de la Educación (ECEDU) y la Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas (ECJP), organiza el II Congreso Internacional Política, Derecho y Educación – PODED, bajo el eje temático "Educación y justicia: prospectiva en el ciberespacio para la dinamización de una ciudadanía digital". Este evento se llevará a cabo en la ciudad de Bogotá, Colombia, los días 4 y 5 de septiembre de 2025.
En su segunda edición, este Congreso busca consolidarse como un espacio de análisis y reflexión sobre las transformaciones que la digitalización ha generado en los ámbitos educativo, político y jurídico. Asimismo, pretende examinar el impacto de estos cambios en el desarrollo social y en la configuración de derechos y deberes en el entorno digital, promoviendo un debate interdisciplinario que contribuya a la construcción de una ciudadanía digital informada, crítica y participativa.
Visibilizar políticas públicas innovadoras y comprometidas con la justicia, la protección de los derechos humanos, y la formación de una ciudadanía digital activa, crítica y responsable, promoviendo un diálogo inclusivo entre académicos, docentes, líderes comunitarios, juristas y activistas, y explorando la prospectiva de la educación (neuroeducación) y la justicia en el ciberespacio para dinamizar una ciudadanía digital consciente de sus derechos y responsabilidades, y comprometida con la construcción de la sociedad del conocimiento
