Desde esta pregunta la Mesa 3 sobre Derecho, Tecnología e Innovación promueve la generación de debates que valoren las propuestas curriculares, pedagógicas y evaluativas en torno a la innovación e inclusión educativa, la incorporación de recursos tecnológicos en las ciencias jurídicas, las tendencias tecnológicas y metodológicas actuales para el ejercicio comprensivo e interpretativo de la construcción sociocultural de la educación y el derecho, las estrategias institucionales y el fortalecimiento de la investigación con el sector externo (investigación-empresa-Estado, comunidad-sociedad civil) desde las organizaciones, la administración jurídica, la gestión educativa y el conocimiento.
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