Fecha del evento | Sábado 23 Noviembre 2019 |
Fecha de finalización del evento | Sábado 23 Noviembre 2019 |
Capacidad | 100 |
Entrada / Inscripción | Entrada sin costo / Previa inscripción |
Ubicación | Virtual |
La Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD, como una institución comprometida con la educación para todos, la Escuela de Ciencias de la Educación, el grupo de investigación Infancias, educación y diversidad y el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil, cuya visión es la formación de docentes para la educación inclusiva, tienen el gusto de invitarlos a la XII versión de la Cátedra de Infancias y IV Cátedra Internacional de Infancias- UNAD, en la que estaremos reflexionando sobre la práctica educativa e investigativa en la formación de docentes que trabajan con primera infancia en contextos diversos.
En la UNAD asumimos la Cátedra como un escenario de encuentro afectivo, de conocimiento, académico, de discusión conjunta y construcción de alternativas y redes para pensar y trabajar con y para las Infancias. Para esta oportunidad y teniendo en cuenta que tendremos ponentes y panelistas participando desde diferentes lugares de América Latina y Colombia, hemos decido hacer una cátedra virtual, a la que podrá conectarse desde el lugar en que se encuentre.
Desde la universidad reconocemos la relación sinérgica que debe existir entre la formación de docentes, la práctica educativa y la investigación. De allí, que comprendemos la práctica educativa como “el proceso de formación, conceptualización, investigación e intervención adelantadas en múltiples contextos socioculturales y con diversos grupos poblaciones” (MEN, 2017, p.7).
Esto quiere decir que el ejercicio docente tiene como plataforma una diversidad de ambientes de aprendizaje, de contextos y de sujetos, que van más allá de la experiencia en el “aula tradicional”. Es desde esos escenarios que esperamos agenciar el diálogo en multicontextos con la participación de profesores e investigadores que acompañan la formación de maestros.
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