II Congreso Virtual Latinoamericano de Formación de Psicólogos mediado por tecnología: Ética en la formación de Psicólogos, mediada por tecnologías.

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PRESENTACIÓN

En la dinamización de la formación de psicólogos surgen interrogantes referidos a :¿Cuál debería ser la base o el principio organizativo de la reflexión sobre ética para los psicólogos? ¿ Los psicólogos se reconocen como seres éticos? Así, el cuerpo directivo y docente de las universidades fundadoras de la Red Latinoamericana de Enseñanza de la Psicología a Distancia - RELEPSAD, Universidad Nacional Autónoma de México, Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distnacia - UNAM SUAyED, Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD y Universidad Alas Peruanas - UAP, consideran relevante la discusión acerca del desarrollo de competencias que incluyan conocimientos y habilidades de los futuros psicólogos para facilitar la toma de decisiones éticas en el ejercicio profesional, que les posibiliten:

1. Reconocerse como seres éticos, facilitadores de posturas de cuidado frente a la vida.
2. Suficientes comprensiones del marco ético y deontológico que regula la profesión en cada país donde el individuo se forme y/o ejerza como psicólogo (para este caso, México, Colombia, Perú), dentro del contexto global actual.
3. Reconocer los dilemas éticos y legales que pueden presentarse en el ejercicio profesional. 
4. Claridad en los criterios para evaluar y adaptar el marco ético y deontológico en la toma de decisiones profesionales salvaguardando la integridad personal tanto del profesional como del usuario en el contexto cultural en el que se desenvuelva.

OBJETIVOS

Reconocer el ser ético y destacar la importancia de la ética y la deontología  en la formación del psicólogo favoreciendo la discusión y la construcción conjunta de  rutas en la incorporación de estos elementos en programas de formación de psicólogos mediada por tecnología.

EJES TEMÁTICOS

1. El ser ético: los procesos autorreferenciales articulados en la comprensión y la acción.
2. Ética y deontología en la investigación en psicología
3. Ética y deontología  en evaluación e intervención clínica 
4. Ética y deontología  en evaluación e intervención psicosocial
5. Ética y deontología  en la docencia y la formación del psicólogo
6. Ética y deontología  en formación del psicólogo mediante las TIC.

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