Fecha del evento | Miércoles 25 Noviembre 2020 |
Fecha de finalización del evento | Miércoles 25 Noviembre 2020 |
Capacidad | 300 |
Entrada / Inscripción | Entrada Libre / Con inscripción |
Ubicación | Web Conference ZOOM |
La Cátedra Itinerante de Filosofía, es un espacio de reflexión filosófica en torno a las problemáticas sociales que vive el país y el mundo.
En esta oportunidad el tema será: “Educación, pandemia y filosofía”. El propósito es promover la reflexión filosófica en torno a problemáticas sociales, educativas e institucionales, desde la actual coyuntura de pandemia que afecta tanto global como localmente a la sociedad, la educación, la economía y la salud, entre otras. El espacio académico permitirá analizar algunos elementos del manejo de la pandemia de 1918 frente actual situación, en un contexto regional en el ámbito educativo en relación con la necesidad de filosofar como mecanismo que ofrece herramientas éticas y bioéticas en la toma de decisiones para asumir la vida en este momento histórico.
Ponentes:
Víctor Andrés Rojas - Lic. Filosofía. U. Minuto de Dios
Especialista en Gerencia Social. U. Minuto de Dios
Magister en Teología U. Javeriana.
Director del Proyecto Marfil: Marginalidad y Filosofía para Niños de Uniminuto.
Se desempeña como docente, investigador, conferencista y autor de libros de pedagogía y filosofía para niños.
Ángel María Forero - Presbítero
Licenciado en Teología. U. San Buenaventura
Especialista en Educación Religiosa. U. San Buenaventura
Doctor en Derecho canónico. U Javeriana
Se ha desempeñado como docente universitario y educación media, abogado canónico.
Oscar Nuncira - Lic. Filosofía. U. Minuto de Dios.
Teólogo. U. Javeriana
Mg. Estudios Sociales y Políticos Latinoamericanos. U. Alberto Hurtado. Chile.
Ed. Doctorado en Bioética – U. El Bosque.
Ha sido docente en educación básica y media. Docente de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD.
Objetivo
Promover la reflexión filosófica en torno a la situación de pandemia en el contexto colombiano y en el departamento de Boyacá frente a las implicaciones que tiene para la educación, la economía y la sociedad ante los problemas de incertidumbre, vulnerabilidad, dolor, salud y violencia como una forma de re-pensar y asumir nuevamente el sentido de vida.
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